Дом призрения престарелых и увечных граждан. Николаевская школа

..в советское время помимо техникума в двух крыльях были расположены [западное крыло] 359 школа и [восточное крыло] 38 музыкальная школа-интернат.

А в трехэтажной пристройке которая на нижней левой фотографии была протезная мастерская.Наш интернат располагался в том крыле, что ближе к Днепропетровской улице.
В старом корпусе было три этажа.
Я буду рассказывать в направлении со двора, то есть лицом к Расстанной.
На первом этаже были: дворницкая, где жил дворник-лимита Коля со своей семьей. У него был отдельный вход с улицы, проход в здание был закрыт.
Если бы можно было пройти дальше, то ты оказывался в коридоре шириной метра три и достаточно высоким потолком. На полу везде был паркет.
Справа и слева сначала распологались маленькие кабинетики, причем уровень пола там был повыше, чем в коридоре. По правой стороне, то есть ближе к Расстанной был спортзал, причем он был немаленький и находился как бы в яме по отношению к коридору. Затем по левой стене тоже было большое помещение, там располагался старший оркестр. Еще немного вперед и коридор заканчивался, приводя нас на Белую Лестницу. Это добротная каменная лестница с пролетом шириной метров 10 и длиной метров 6. Я так полагаю, что она была парадным входом в училище. На втором этаже находились сначала маленькие каморки, а потом такой же коридор, как на первом, справа и слева шли учебные классы. Потолки высокие, окна большие, широченные подоконники, на которых можно было сидеть и смотреть на улицу, в каждом классе огромная ниша в стене, которую использовали как шкаф.
На третьем этаже были такие же каморки музыкальных классов, три больших класса, актовый зал, а за ним библиотека, хоровой класс и классы вокала. С задника актового зала можно было пройти на Черную Лестницу - я так понимаю, что это был запасной ход для обслуги и прочих непарадных людей. Узкая каменная лестница с высокими неудобными ступенями. Но в голове почему-то отложилось, что она вела только со второго на третий этаж, наверное, это последствия перестройки.
В целом очень уютное, теплое здание. В пролет Белой Лестницы нас часто свешивали старшеклассники, на ее ступеньках было здорово играть в пятнашки, сифу и мячик. Иногда это заканчивалось разбитыми стеклами. Из окон на Белой Лестнице часто прыгали вниз, чтобы сбежать от воспитателей на улицы. Там метра три высота. Из музыкальных классов на втором этаже, чьи окна на Расстанную выходят, часто плевались и яйцами в машины кидали. Однажды один ухарь выкинул в окно стул и поехал после этого в колонию.
В скверике у Социального техникума собирали бычки, которые курили, там же играли в снежки и туда же из классов пускали зажженные бумажные самолетики.
Если я вас правильно понял, то в низкой квадратной пристройке в царское время была церковь. Сейчас это гараж.

комментарий из http://babs71.livejournal.com/212090.html

В 1835 году Санкт-петербургское купеческое общество по предложению городского главы постановило учредить при Доме призрения школу для 50 круглых сирот мужского пола, мещанского, купеческого и ремесленного сословий. И за год было построено здание, открытое в 1840 году. В октябре 1843 года, по случаю рождения у цесаревича Александра Николаевича (будущего Александра II) сына Николая, было пожертвовано 50 тысяч рублей для распространения школы круглых сирот, с целью увеличить число воспитанников и школа была названа Николаевской.
А в 1842 году по случаю празднования 25-летнего юбилея бракосочетания Николая I и Александры Федоровны были пожертвованы 50 тысяч рублей на благотворительность, и на эти деньги была основана Александринская школа для детей женского пола. И к Дому был пристроен ещё один флигель. Обе школы были одинаковыми – 3-этажными. На верхнем этаже были спальни, гардеробные, лазареты. На втором – шесть классов, разделенные коридором. Здесь же находились спальни для самых маленьких воспитанников. На первом этаже – столовая, кухня, комнаты, где жили служащие. Были в школах и библиотеки, а в школе для мальчиков и коллекция минералов. При школе для мальчиков была большая площадка для игр.
В школы принимались дети от 5 до 12 лет, которые были сиротами, или у которых был только один родитель, и он не мог сам прокормить детей. Они изучали Закон Божий, священную историю, чистописание, грамматику, арифметику, географию и русскую историю. Обучение велось по популярной в то время английской ланкастерской системе. Суть её состояла в том, что старшие и более успевающие ученики под руководством учителей занимались с остальными. Это считалось наиболее быстрым и эффективным способом обучения, поскольку он основывался на инициативе и самостоятельном творчестве учеников. А девочек обучали ещё ведению домашнего хозяйства. Два дня в неделю посвящались исключительно рукоделию. Для приобретения навыков в домашнем хозяйстве, две воспитанницы поочерёдно дежурили каждый день во всех хозяйственных частях школы – кухне, прачечной.
На время праздников и летних каникул мальчикам разрешалось покинуть школу, а девочкам – только на летние каникулы.
Мальчики носили форму темно-зеленого цвета, черный галстук и фуражку с черным околышем. У девочек форма была белого цвета.
Воспитанники оставались в школе до 16 лет. Потом, у кого были родственники, возвращались им. А у кого никого не было, то самых талантливых отдавали учиться дальше – в Коммерческое училище, в Технологический институт, в училище Торгового мореплавания, а остальных устраивали на работу писцами в Думу, в купеческие и мещанские гильдии, помощниками в разные мастерские, известные своей благонадежностью. Девушкам, не имеющим родственников, после окончания школы, комитет Дома приискивал приличные места. Сверх того беднейшим из выпускаемых воспитанниц выдавались единовременные пособия. Кроме того у школы был особый капитал, из процентов с него в день рождения императрицы выдавалось значительное приданое воспитанницам школы, выходящим замуж.
В начале века мужская школа была преобразована в Николаевскую торговую школу, а школа для девочек – в 7-классное коммерческое женское училище.

http://old.gov.spb.ru/gov/admin/terr/r_frunz/sprav_fr/rasstannaya

Нет ссылки к публикации.

Николаевская школа

1831 1833 – арх. Щедрин Аполлон Федосеевич, восточный боковой флигель богадельни ([99] С. 344)

1840 – арх. Штром Василий Васильевич, перестройка (ЦГИА СПб ф.513 оп.102 д.884 л.10)

Чертежи построек (Александринская и Николаевская школы, баня, жилые дома, церковь) на участке, принадлежавшем Николаевскому дому призрения престарелых и увечных граждан по Расстанной ул.N20; Тамбовской ул.N82. 1843-1913. 182л. ЦГИА СПб ф.513 оп.102 д.884 

В 1835 г. по предложению Градского Главы купеческое общество постановило учредить при Доме Призрения престарелых и увечных граждан школу для 50 круглых сирот мужского пола купеческого, мещанского и ремесленного сословий. Принесены пожертвования, куплена прилегающая к дому земля, начертаны план и фасад особого здания, составляющего ныне левый флигель, начатый в 1839 г. и законченный постройкой в 1840 г. Положение об этой школе удостоено Высочайшего утверждения 22 ноября 1840 г.

- В школу принимаются дели от 7 до 12 лет (§20).

- Предметы учения преимущественно: Закон Божий, Священная История, чтение, чистописание, русская грамматика и арифметика (§39-40).

- Воспитанники остаются в школе до 16-тилетнего возраста; после чего, иногда и ранее, смотря по способностям каждого, определяются для обучения к известным всоей благонадежностью мастерам, к торговцам для занятий по коммерческой части и т.п. Лучшие из воспитанников поступают, для дальнейшего их образования, в Коммерческое училище, в Технологический институт, в училище Торгового мореплавания и проч. (§61-67).

В октябре 1843 г. у Государя Императора [Николая I] родился внук Великий князь Николай Александрович. В честь этого события купеческое общество пожертвовало 50 тыс. руб. для распространения школы круглых сирот, с целью увеличить число воспитанников еще 25 детьми обедневших, по разным обстоятельствам, родителей городского сословия. По Высочайшему соизволению, 21 октября 1843 г. школа была удостоена наименования Николаевская школа.

(Аладьин Е. В. Дом призрения престарелых и увечных граждан в С.-Петербурге с Николаевской и Александринской школами. 1845.  С. 18-21)