Женская гимназия Э. П. Шаффе - Школа № 21 Василеостровского района

Шаффе звали Эмилия Павловна. Она родилась 25 сентября 1827 года в Петербурге. 

Но интересно все-таки, дочери которого из Бенуа тут учились?

На сайте школы указано также, что "в разные годы в школе учились замечательные люди: поэт и писатель Вадим Шефнер, композитор Андрей Петров, народные артисты Георгий Жженов, Владислав Стржельчик и еще много прекрасных людей."

На фотографии в интернете видно, что сохранились (и преотлично выглядят) светильники в вестибюле. Их там два - те, что на фотографии 191щ(?) года в публикации.

Леонтия Николаевича, должно быть - 3 линия, 20.

"В 1978-1979 годах архитектор П.М.Харитонов пристроил к гимназическому корпусу бассейн"

Никитенко Г. Ю., Соболь В. Д. Василеостровский район — СПб, ООО «Белое и чёрное», 2002, стр. 44.

Но пролистывая журнал "Костёр" №1 от 1976 года, мне попалась заметка о строительстве(скорее об истории  возведения) этого бассейна при 21 школе Василеостровского р-на.

Василеостровцы и учащиеся 21 школы этот детский бассейн должны помнить под названием "Утёнок".

------------------

Думаете, это просто - добиться разрешения на строительство зимнего бассейна в центре города...
Вместе с учителем физкультуры Леонидом Семёновичем Заславским ребята ходили сначала в разные районные организации.
Были на приёме у председателя Ленинградского горисполкома. Заинтересовались их идеей проектировщики. Архитекторы 12-й мастерской Ленпроекта сделали проект бесплатно, в дни Ленинской трудовой вахты.
...Телефон в 21-й школе трещал без передышки. Свою помощь предлагали добровольцы из соседих школ - 27-й, 35-й. 24-й.
"Когда нам выходить на субботник?" - спрашивали члены районного штаба "Пионерстрой".
... А летом из школы №27 явилась целая строительная бригада старшекласников.

---------------

Это была цитата из журнала за январь 1976г. Если верить журналу, то уже летом  1975 года было строительство бассейна.

  При школе открыЛА детсКий сад, тоже впервые.

Вот с детским садом (а он точно ТАК назывался?) стоит попроверять. В системе ВУИМ и ее Об-вах и Попеч-вах много чего было много раньше. Возм., к-но, что без физики, но с детским садом или чем-то иначе называвшимся, но бывшим таковым по сути.

А, кстати, гимназия Шаффе входила и введение Минпроса или?

В 1978-1979 годах архитектор П. М. Харитонов пристроил к гимназическому корпусу бассейн.

http://www.voinf.ru/street-vo/street-vo_3388.html

Детский бассейн "Утенок" сейчас общедоступен. http://www.fitness.gorodovoy.spb.ru/clubs/826161.shtml

15 января 1858 года в Петербурге был открыт частный пансион для девочек, основала его молодая женщина-педагог Эмилия Шаффе. Она родилась 25 сентября 1827 года в Петербурге в немецкой семье. Отец Эмилии служил в банке, увлекался книгами, собрал большую библиотеку. Мама вела домашнее хозяйство, воспитывала детей – Эмилию, Софью и Вильгельма. Детей любили, но не баловали, воспитывали в уважении к труду, самостоятельности. В семье часто звучала музыка, читали добрые книжки, царила атмосфера спокойствия, добра, справедливости..

          В возрасте 12 лет Эмилию отдают в знаменитую школу Петришуле. Училась она хорошо и скоро стала первой ученицей, помогала учителям объяснять материал младшим девочкам. Но, спустя несколько лет, умер отец Эмилии – Павел Шаффе, девочке пришлось оставить учёбу, чтобы помогать маме. Эмилия начала давать частные уроки, здесь и проявились её блестящие педагогические и организационные способности. Дети полюбили свою молодую учительницу, а их родители стали просить об открытии своей школы. Эмилия Шаффе и сама начала задумываться о своей собственной системе женского образования и воспитания. 

          И в 1858 году в частной квартире углового дома по 5- линии Васильевского острова появились четыре ученицы, затем десять, постепенно их число увеличивалось. На балконе квартиры, на третьем этаже, появилась вывеска на французском языке «Дом образования». Скоро пансион мадам Шаффе стал известным в городе, а через несколько лет преобразован в женскую гимназию. Многие петербуржские семьи старались отдать своих дочерей учиться именно сюда.

          Эмилия Павловна выстроила свою систему воспитания и образования. Она считала, что женщина в современном обществе должна разбираться во всём, а для этого необходимо быть образованной и грамотной. Эмилия Шаффе первой ввела в учебную программу такие предметы как физика, алгебра, геометрия.

          В гимназии царила семейная обстановка: девочки сами приводили в порядок себя, своё место, ходили за продуктами на Андреевский рынок. В 10 часов начинались уроки, большинство которых Эмилия Павловна вела сама. Первым был «Закон Божий», древнюю историю изучали в Эрмитаже, ботанику – в Ботаническом саду, уроки географии проходили в путешествиях по городу. В классе девочки записывали свои впечатления, делали выводы, высказывали свои мысли. Эмилия Павловна одна из первых ввела в программу курс физики, вёл который профессор О. Д. Хвольсон.

          Шли годы, жизнь вносила свои изменения. Говоря современным языком – начались материальные трудности, которые заставили открыть двери гимназии для всех желающих. В гимназии было 7 основных классов, но с приходом взрослых учениц появился дополнительный 8-й, где девушки получали образование и держали экзамен на звание «домашней учительницы». Некоторые из них, заканчивая учёбу, оставались работать в гимназии: одни преподавали рисунок, другие – музыку. Эмилия Павловна внимательно и строго подходила к приёму учительниц в свою гимназию.

          Анна Кампе мечтала работать с маленькими детьми, видела в этом своё призвание. Эмилия Павловна на собственные средства отправила девушку за границу перенимать опыт известного немецкого педагога Фребеля по дошкольному воспитанию. Так в 1866 году при гимназии был открыт детский сад, он и сейчас существует в одном здании с нашей школой. Со временем количество учениц увеличилось, потребовалась срочная перестройка помещений. Эмилия Павловна обратилась к архитектору Карлу Шмидту. Вот что пишет внучка архитектора Эрика Фогт в книге «Карл Шмидт в Санкт-Петербурге».

           «Ещё во время своей учёбы Карл познакомился с мадам Шаффе. Она поручила Карлу Шмидту перестроить под её нужды старое помещение гимназии. В это время архитектор подружился с приёмным сыном Э. П. Шаффе Львом Ивановичем Шпергазе, который был студентом». 

          Эмилия Павловна не создала своей семьи, всю энергию, знания, опыт она отдала развитию любимого дела – гимназии. Она усыновила и воспитала мальчика своей молодой умершей учительницы, и приёмный сын Лев Шпергазе стал настоящим помощником для своей знаменитой мамы. 

           Став депутатом Государственной Думы, он унаследовал весь комплекс гимназии Э. П. Шаффе. Срочно требовалось строительство нового здания для гимназии, за эту работу взялся Карл Шмидт, и в 1907 году здание было построено. К сожалению Эмилия Павловна не увидела этого – в 1906 году она умерла. Похоронили Э. П. Шаффе на Смоленском лютеранском кладбище. 

          Из стен гимназии вышли прекрасные, интеллигентные люди. Здесь учились дочери Д. И. Менделеева – Любовь и Мария. Любовь Менделеева окончила гимназию с медалью, в 1903 году она стала женой Александра Блока, а у поэта появился цикл стихов «О Прекрасной Даме».

          Александра Лермонтова – внучка двоюродного брата поэта М. Ю. Лермонтова. Александра закончила «педагогический» класс гимназии, в своих воспоминаниях она тепло отзывается о годах, проведённых в гимназии. Валида Делакроа – первая в Советском Союзе женщина-радист на судах дальнего плавания. Училась Валида блестяще и окончила гимназию в 1917 году с большой золотой медалью «За благонравие и успехи в науках». Две мечты владели её душой – море и живопись. Валида Делакроа окончила Московскую радиошколу и Академию Художеств.

          В конце жизни Эмилия Павловна уже не руководила гимназией, но активно участвовала во всех делах. Заведование она передала своей бывшей ученице Надежде Аполлоновне Макаровой, которая была начальницей гимназии до революции 1917 года. Гимназия перешла в ведение государства, педагогический коллектив отказался принять условия нового правительства – гимназия прекратила свою работу, а гимназистки заканчивали учёбу в гимназии Карла Мая.

          История гимназии не закончилась с её закрытием. Многие петербуржские семьи хранят память о женской гимназии и об удивительной женщине-педагоге Эмилии Павловне Шаффе. В школе будет создан музей, в котором можно будет узнать о жизни этого учебного заведения. Но главным памятником гимназии является само здание, в котором всегда были школы. В музее будет раздел «Знаменитые ученики». В разные годы здесь учились достойные люди. Писатель, поэт Вадим Сергеевич Шефнер. О своей жизни писатель рассказал в повести «Имя для птицы». Композитор Андрей Павлович Петров, автор опер и балетов, симфонических произведений и инструментальных концертов, музыки к фильмам и театральным спектаклям, песен и лёгкой музыки. Актёр Георгий Степанович Жженов, проживший трудную, но достойную жизнь. Среди многочисленных наград – премия «Ника» в номинации «Честь и достоинство» (1997 г.), «Хрустальная Турандот» - «За долголетнее служение театру» (1995 г.).

Сайт школы

В возрасте 12 лет Эмилию отдают в знаменитую школу Петришуле. Училась она хорошо и скоро стала первой ученицей, помогала учителям объяснять материал младшим девочкам. Но, спустя несколько лет, умер отец Эмилии – Павел Шаффе, девочке пришлось оставить учёбу, чтобы помогать маме. Эмилия начала давать частные уроки, здесь и проявились её блестящие педагогические и организационные способности. Дети полюбили свою молодую учительницу, а их родители стали просить об открытии своей школы.

И в 1858 году в частной квартире углового дома по 5-Й линии Васильевского острова появились четыре ученицы, затем десять, постепенно их число увеличивалось. На балконе квартиры, на третьем этаже, появилась вывеска на французском языке «Дом образования». Скоро пансион мадам Шаффе стал известным в городе, а через несколько лет преобразован в женскую гимназию. Многие петербуржские семьи старались отдать своих дочерей учиться именно сюда.

Когда кошмарно в метро идет реклама о чем-то петербужском, есть еще надежда на дефекты дикции... а тут сайт таки школы. И там это не раз через Ж. По тексту гуляет время глаголов... разбирать все не стану, но:

Вот все это очень "миленько" написано, а только возникает простой вопрос: а что абы кто мог себе позволить учебные заведения открывать, равно как заниматься домашним образованием? Существовала целая система домашнего образования, и к этому времени она уже вполне была оформлена законодательными актами. И уж конечно, учредить учебное заведение тоже было не так просто. Значит, г-жа Шаффе таки сколько-то прилично классов смогла окончить и сдала экзамены на какое-то из званий, позволявших ей названную деятельность  под контролем попечителя учебного округа МНП.

Орфографический словарь равно разрешает писать петербургский и петербуржский.

Ответ на "Орфографический словарь равно разрешает писать пет" от miraru1

 Словарь позволяет, м.б., но и булошная тоже говорят, и подъезд.

А какие проблемы с подъездом??

Как говорят - это уже, по-моему, зависит от того, из какого региона приехал человек. В Петербурге - булочная и парадная, в Москве (и на Урале, кстати, - вспомните "фирменное" "шта" вместо "что" Б. Н. Ельцина) - булошная и подъезд. Можно и Некрасова вспомнить: Вот парадный подъезд...

Ответ на "Как говорят - это уже, по-моему, зависит от того, " от diletant

 1. Некрасов приехал из региона :))

2. Парадный подъезд не то же, что подъезд, в Петербурге известный как парадная.

Кстати, в Топонимической программе есть указание на то, как следует употреблять петербургский и петербуржский (при допущении последнего).

А что до словарей, то нынче уже и кофе сталО чернОЕ.

1923, 1924, 1925, 1926, 1927, 1928, 1929,1930: 206-ая школа I и II ступени Василеостровского р-на, 5 лин., д. 16. («Весь Петроград - 1923". С. 85), («Весь Ленинград - 1924", с. 73), («Весь Ленинград - 1925", с. 72), («Весь Ленинград - 1926", с. 56), («Весь Ленинград - 1927", с. 51), («Весь Ленинград и область- 1928", с. 73), («Весь Ленинград и область- 1929", с. 52,) («Весь Ленинград и область- 1930, с. 57).

1931: 206-ая школа девятилетка Василеостровского р-на, 5 лин., д. 16. («Весь Ленинград - 1931". С. 69).

1932: 206-ая ФЗС, Василеостровского р-на, 5 лин., д. 16. («Весь Ленинград - 1932". С. 62).

1933: 206-я ФЗД Василеостровского р-на, 5 лин., д. 16. («Весь Ленинград - 1933". С. 320).

1934: 5-я ФЗД Василеостровского р-на, 5 лин., д. 16. («Весь Ленинград - 1934". С. 294).

1935: 5-я полная средняя школа Василеостровского р-на, 5 лин., д. 16. («Весь Ленинград - 1935". С. 346).

1937, 1939, 1940: 5-я средняя школа Василеостровского р-на, 5 лин., д. 16. (1937- Ленинград список абонентов", С. 327), («Ленинград - 1939", с. 259), («Ленинград - 1940", с. 325).

1965: Школа Василеостровского р-на № 21, 5 лин., д. 16. ([108], с. 200).

1973: Десятилетняя школа Василеостровского р-на № 21, 5 лин., д. 16. ([211], с.104).

1976, 1988: Школа Василеостровского р-на № 21, 5-я линия, д. 16. (Краткий справочник ЛГТС-1976", с. 385), ([125], с. 526).

Бюллетень Ленгорисполкома, № 12, 1967

О МЕРАХ УЛУЧШЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА

Решение Исполнительного комитета Ленинградского городского Совета депутатов трудящихся от 5 июня 1967 года, № 503

Приложение 10

Выдержка

Список школ Ленинграда, которые должны быть открыты в вечернее время для работы с детьми и подростками по местожительству

Номер школы                                                                    21

Район                                                                                 Василеостровский

Адрес школы                                                                    5-я линия, д. 16.

Дни, часы, когда школа должна быть открыта             3 раза в неделю с 8.30 до 20.30

1956: Школа Ленгороно №21 Василеостровского р-на – В.О., 5 линия, 16 (Список абонентов ЛГТС.1956 (С.156))

TopPlan2003

- Школа N21 Василеостровского района - 5 линия В.О., 16

- "Светофор" автошкола - 5 линия В.О., 16; школа N21

- ГДОУ Детский сад N13 Василеостровского р-на - 5 линия В.О., 16
Примечание: с 2-х лет, логопедические группы

- Лингвистический центр Института иностранных языков - 5 линия В.О., 16

- ГП "Утенок" бассейн детский при спортшколе N2 РОНО Василеостровского р-на - 5 линия В.О., 16; вход со двора

TopPlan2009:

- Центр лингвистический Института иностранных языков - 5 линия В.О., 16

- ГДОУ Детский сад N13 Василеостровского района, филиал - 5 линия В.О., 16
Примечание: С 2 лет; комбинированный (логопедические группы)

- "Утенок" бассейн детский при спортшколе N2 УОК Василеостровского района - 5 линия В.О., 16; вход со двора

Фото 3 мало похоже на 1910 год: надпись сбита, ворота нараспашку. Все дышит новым строем, скажем так.

В публикации:

С 1871 г. гимназия занимала весь дом и владелицей участка стала Шаффер. К тому времени гимназия получила статус перворазрядного учебного заведения. ... по материалам [24], с425

Ничего из приведенного в этой части публикации на с. 425 указанного издания нет. На с. 426 упомянуто строительство нового здания К.К. Шмидтом по заказу Л.И. Шпергазе, на с. 427 - описание архитектуры здания, очень далекие от пересказа, упомянут полихромный витраж, находившийся в окне вестибюля. Интересно происхождение остальной информации. Возможно, это из юбилейного издания: Эмилия Павловна Шаффе и ее школа. 1858-1908. СПб., 1908? Или, скорей, из какого-то пересказа этого издания? Или попросту с того же сайта школы?

Фото 4. У 1-го и остальных этажей не может быть одинакового плана. В [24] на с. 427 под аналогичным изображением подпись: "К.К. Шмидт. План второго этажа".

Насчет перворазрядного учебного заведения. Это не характеристика качества заведения, безусловно, очень высокого, а только фиксация факта, имеющего документальное подтверждение, что заведение дает полное среднее образование. 

"Основательница учебного заведения скончалась в 1906 г. По заказу ее приемного сына и наследника, инженера-электрика Л.И. Шпергазе архитектор К.К. Шмидт разработал в декабре того же года проект нового здания женской гимназии в северной части участка по 5-й линии. Это сооружение, возведенное в 1907 г., — один из самых радикальных образцов протофункционалистского варианта петербургского модерна.

Основная часть фасада (второй - четвертый этажи отличается строгим лаконизмом, граничащим с аскетичностью. Гладь стены очищена от деталей. Ясные и четкие конструктивные формы органично связаны с функциональным назначением. Широкие тройные окна перекрыты едиными металлическими перемычками, выведенными на фасад. Обнаженные элементы конструкций стали полноценной частью композиции. Группы проемов соответствуют расположению классов — по два на этажах лицевого корпуса. Плоскость стены переходит в два фронтонных завершения, обведенных сплошным, смягченным на углах , контуром карниза. Общий прием композиции близок Школе искусств в Веймаре архитектора Х. Ван де Вельде.

Первый этаж, где находились вестибюль, приемная и кабинет начальницы, раскрыт арочными проемами и облицован грубо околотыми блоками гранита. Рустованная аркада, ритмически не согласованная с окнами классов, кажется диссонансом в геометрически четкой, пуритансклй композиции. Вместе с тем аркада и фронтоны предстают оригинально перефразированными аллюзиями исторических форм, придающими облику здания особую остроту. (Прием размещения тройных окон — по помещениям классов — часто применялся в школьном строительстве Ленинграда 1920-1930-х гг.)

В плане здание образует двутавр, обращенный на улицу узкой стороной. В перпендикулярном дворовом флигеле размещались классы, ориентированные в южную сторону, и коридоры, выходящие в узкий северный двор. Рекреационный, гимнастический и актовый залы, расположены друг над другом в дальней части здания в глубине участка. Со стороны двора сооружение воспринимается в чистоте «внестилевых» функциональных форм.

В большом тройном окне вестибюля был установлен полихромный витраж с изображением хоровода девушек (не сохранился). Это оригинальное произведение носило характерные черты декоративной стилизации модерна: обобщенность форм и цветовых пятен, повышенная роль линейных ритмов и контуров" (Кириков Б.М. Женская гимназия Э.П. Шаффе // Памятники архитектуры и истории Санкт-Петербурга. Василеостровский район / под ред. [и сост.] Б.М. Кирикова. - СПб.: Коло, 2006. С. 426-428). Библиографическое описание списываю с оборота титульного листа, хотя и с изумлением: ничего подобного никогда не встречала, так что все-таки не дословно.

Тексты в этом издании не такие длинные, поэтому разумно было бы приводить именно их. Сокращения, к сожалению, явно не удаются, весь смысл из них начисто выхолащивается. Можно давать какие-то фрагменты, но своими словами не стоит, мне кажется.

Ответ на "В публикации: С 1871 г. гимназия занимала вес" от Liz

 Боюсь, что это компиляция из [24]  и  [59], т.к. здесь есть кое-какая инф., которой нет в [59]. Ссылку забыла поставить на соседний дом. Сейчас поставлю. Из [59] цитатно, а  [24]  у меня под рукой нет, найду - проверю, что мы тут "навяли".

Оставила текст из Кирикова, текст из Никитенко-Соболя - в публ. по соседнему дому. А про "Дом образования" ни  в одной, ни в другой нет. Встречается это у Бузинова. https://www.litmir.me/br/?b=5373&p=32

Нао бы и про Э. П. немного написать.

Ответ на "Оставила текст из Кирикова, текст из Никитенко-Соб" от Наталия

 Теперь в публикации: В 188-х гг., когда владелицей участка стала Шаффе

Любопытно, что на фото 8 (с витражом) стоящий рядом с окном светильник не выглядит таким "золотым", как на современных фотографиях. У каждого времени свои представления о прекрасном.

Нашла у себя кучу фото интерьеров аж за 2012 г.  Инересные вставки на ступенях лестницы. Они исторические?

Ответ на "Нашла у себя кучу фото интерьеров аж за 2012 г.&nb" от Наталия

 Что значит исторические? Сделано ли так было при строительстве? Невероятно, мне кажется. Зачем? Геологический музей под ногами? другое дело, что сделано довольно аккуратно и из хорошего камня. Очевидно, что был большой износ, истертость. Интересно, из какого именно камня сделаны сами ступени.  Обычно так изнашивается мрамор, известняк как-то иначе разрушается, мы это в подъездах видим сплошь и рядом. В школе должны знать, когда у них такой ремонт случился.

Ступени каменные - вот так видно

Понятно, что каменные. Вот строил бы Шретер, уж он бы расписал все подробно, что из чего. Я не помню такого износа ступеней ни в 30-ке, ни в 27-й на 9-й линии, да вообще нигде, при том, что остальная часть ступеней совершенно нормально выглядит. М.б. поколотили каким-нибудь идиотским образом? Вот! Это к Булаху вопрос. Но после школы.

Ответ на "Нашла у себя кучу фото интерьеров аж за 2012 г.&nb" от Наталия

 Обычный износ ступеней, это же школа, точнее повышенный износ в связи с эксплуатацией,

При реставрации это встречается, есть примеры, если не изменяет память, в Доме Книги такое, и еще видела, вспомнить бы.

"В семь лет я пошла в школу № 21 на 5-й линии В. О. Моя первая учительница Татьяна Осиповна. Это был 1952-1953 год. Затем нас перевели учиться вместе с мальчиками в 24-ю школу на Среднем проспекте". 

Фото класса.

//  Марина Петровна Гребенщикова // Ровесники Победы : истории наших читателей / ЦГПБ им. В. Маяковского. - СПб., 2020. - С. 183.